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如何利用球类激发幼儿对体育学习的兴趣

路红丽

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摘 录：

对于幼儿而言，其认识事物的基础便是对这个事物的兴趣，若是幼儿对某个事物真正的产生了兴趣，那么其对这个事物的注意力便会比较的集中，甚至会针对这个事物进行一系列的联想，这对幼儿的思维培养是非常重要的，怎样让幼儿通过喜欢球类运动而喜欢上体育运动，是很多老师都面临的一个重要问题。

一、利用球类活动来激发幼儿对球类运动或者体育的兴趣

1.进行球类知识的丰富

老师在进行球类教学的时候，可以搜集一系列的球，比如说，乒乓球、手球、皮球、排球、足球等，并将这些球类的玩法告诉幼儿，在教幼儿玩法的时候，老师可以将多媒体图片等利用进去，这样学生往往比较容易对球类产生兴趣。老师在讲解的时候，还可以运用一些趣味性比较强的语言，这不但能够提高学生对球类的兴趣，还能促使其听得更加仔细认真，并提高对球本身的认识。比如说，老师可以让学生观看奥运会中乒乓球比赛的视频，并给学生讲解，让学生明白我们的国球便是乒乓球，而那些得了冠军的叔叔阿姨都有谁，告诉幼儿冠军的世界排名，这样幼儿对乒乓球的理解便会有明显的提高。

2.让学生更好地体会到玩球本身的乐趣

老师可以在活动区放一些各种种类的球类材料，让幼儿自己去探索和玩耍。比如说，保龄球、皮球、手球、乒乓球等。

在进行户外活动的时候，老师可以让幼儿根据自己的兴趣和爱好，选择不同的球类进行活动，这样学生的兴趣更加容易被激发出来，在进行球类活动的时候，兴趣也会比较的高涨，动作学习也会更加的用心。

3.进行场地的布置，激发幼儿的兴趣

在进行幼儿体育活动的时候，进行场地的布置是非常重要的环节，这个环节包含投放活动材料、进行运动路线的安排等等。为了保证在活动的时候，幼儿的球类运动能够进行得顺利和有效，老师可以进行场地的划分，将其分成不同的区域，每个区域进行一项球类运动，这样能够避免幼儿在活动的过程中受到过多的干扰，安全隐患也会有一定的降低。

二、对球类玩法进行创新，激发学生对球类和体育运动的兴趣

1.进行自我发现，鼓励学生进行玩法的创造

老师可以对幼儿进行一定的引导，给幼儿提供一些材料，让幼儿进行动作技能的巩固。比如说，在进行花样拍球的时候，老师可以给学生提供皮球和一系列的辅助材料，比如说，呼啦圈或者小椅子等，引导幼儿进行拍球花样的转变，一开始的时候，幼儿可能理解不到材料的作用，但是随着拍球的进行，幼儿便会根据自己的需要进行一系列的创新，比如说，对饮料瓶子进行摆放，并围绕着瓶子进行拍球，有些孩子也会坐下拍球。孩子在进行运动的时候，老师可以进行观察和评价，并有意识地进行一些引导，并让那些做得比较好的幼儿进行一定的示范，这对幼儿更好的练习、探索和体会都是非常有利的。

2.将游戏运用进去，调动幼儿的兴趣

在幼儿球类活动中，游戏是非常重要的组成部分，活动本身形式比较多样，并且情节也比较有趣，对激发幼儿探索参加体育活动兴趣是非常重要的，对幼儿的吸引力也比较的强，所以，老师在进行球类活动的时候，可以将游戏情境运用进去，这样能够避免单一模仿的存在，幼儿在游戏的情境中，思想也会比较的自由，能够更好地体会游戏本身的乐趣和玩法，对于幼儿而言，这样的球类运动会更有魅力。比如说，在进行手球练习的时候，老师可以将愤怒的小鸟这个游戏利用进去，让幼儿将手中的球当成游戏中的小鸟，进行目标物的投掷。老师也可以让学生进行一系列的评比，看看谁投掷得更高更准，在这种情境中，幼儿会比较开心，也会更愿意进行手球的练习。

3.进行辅助的添加，从而提高幼儿的球类技能

老师在带领幼儿进行一系列球类游戏的时候，可以将一些辅助材料运用进去，这对激发幼儿玩球兴趣是非常重要的，并且还能够让幼儿在游戏中，更好地掌握技能。比如说，在进行一球多玩的时候，老师在准备了纸球之后，还可以准备可乐瓶子等材料做辅助，将纸球和可乐瓶组合在一起，让幼儿用剪去一端的可乐瓶来接球，这样幼儿的兴趣不但会提高，并且抛接球技能也会有明显的进步。

心得体会：

读了以上文章，我认为在教幼儿进行球类活动的时候，除了室外，老师还可以进行室内游戏活动区域的设置，比如说，进行益智区、美工区、展览区等区域的设置。

1.益智区

在这个区域，老师可以根据具体的球来进行游戏材料的投放，目的是丰富幼儿的球类活动，提高幼儿各方面的能力，比如说，可以进行小型台球桌的提供，让幼儿在动手打球的同时，来掌握台球本身的特点。在这个区域中，幼儿不但要认识和运用这些球类，还必须进行一系列的操作。

2.美工区

在这个区域中，老师可以准备一些材料，让幼儿自己进行球类游戏辅助材料的制作，比如说，可以让幼儿进行纸球的制作，制作一些装饰性比较强的纸棍。这样幼儿会更好地参与到球类活动中来，在游戏的时候，其积极性和主动性会有明显的提高。

3.展览区

在这个区域中，老师可以展示一些球类活动的照片，这样幼儿会更加直观地了解球类的知识。此外，老师可以摆放一些实物，幼儿在观看的同时还能够进行玩耍，通过动手实践来了解球类的玩法和特点。

通过这些球类活动，幼儿本身的协调能力和平衡能力以及运动能力都会有明显的提高，并且，幼儿还能够通过游戏规则的掌控来提高自己的合作能力。通过球类活动，幼儿也很容易对其他的体育运动产生兴趣，这对幼儿的身体发展是非常重要的。