时间

2017.10.20

主持人

潘点点

出席

对象

潘点点、李亦男、马婷婷、蒋小倩、周滢、张娱

主要

议题

撰写并修改小班幼儿自理能力现状调查报告

研讨记录

一、撰写小班幼儿自理能力现状调查报告

课题组成员以小班组教师为首，分工整合问卷以及观察记录的数据，将反映的问题和原因列举出来，撰写小班幼儿自理能力现状调查报告的各个部分。

二、课题组成员集中交流，主持人整合结果进行撰写

课题组成员将自己整合撰写的报告部分进行打印并交流，组员互相讨论给出建议，主持人整合撰写最终的小班幼儿自理能力现状调查报告。

周滢：现状分为家庭中的表现以及在园表现，自理能力分为进餐、盥洗、穿衣、睡眠、如厕、其他，从各个方面了解小班幼儿当前生活自理能力的实际水平。

蒋小倩：现状原因分析从幼儿自身特点以及家庭情况进行分析，对幼儿园教育以及家庭教育中对幼儿自理能力的培养进行反思。

三、结论

撰写报告通过数据分析和实际观察探索幼儿自理能力的发展的特点，并在实施和反思中深入研究幼儿生活自理能力发展的多种有效方法和途径，为以后的幼儿教育提供科学依据和理论基础。