设计意图：

关于“动物”的主题开展以来，孩子们都非常乐衷于谈论各种动物，他们还从家里带来了关于动物的书、卡片、照片和玩具等，孩子们看书的兴趣也比以前浓厚了。从孩子们的活动情况看，他们对动物的花纹比较感兴趣，每次看到新的动物，关注点总是在动物的花纹上，于是我们就设计了这样一次关于动物花花衣的集体活动。

活动目标：

1.在观察、比较中，发现动物的皮毛是各种各样的。

2.有进一步了解动物皮毛和它生活习性的兴趣。

活动准备：课件、图片。

活动过程：

一、猜一猜——根据皮毛的特征猜测动物

1.观看课件第一张(孔雀、蛇)

猜猜他们是谁(幼儿猜出后验证)

2.观看课件第二张(梅花鹿和豹)

这次是哪两个动物从哪里看出来的

验证幼儿猜的结果，比较两种动物不同的花纹。

3.观看课件第三张(奶牛、斑马、斑点狗、熊猫)

这里有几个动物

这些动物的花花衣一样吗什么地方不一样

比较四种不同的花纹，验证幼儿猜的结果。

找一找他们相同的地方

小结：动物都有自己的花花衣，(教案出自：屈老师教案网)有的是一条条的花纹，有的是点点花纹，有的是块块花纹，而且颜色也不一样。

二、玩一玩——在游戏中巩固对动物皮毛特征的认识

1.幼儿自由选择动物的花花衣给动物穿上衣服。

2.引导幼儿说说给哪个动物穿上什么样的衣服。

三、延伸

是不是每一种动物身上都有花纹呢

出示熊的局部图片，找一找哪些动物是没有花纹的