美术活动：七星瓢虫

教材分析：

秋天里有许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。在我们幼儿园的教室内外，也会有几只小小的瓢虫飞来飞去。我引导孩子们观察瓢虫，又整理了一些资料，和孩子们共同探索......通过我的介绍他们知道了瓢虫家族中种类繁多，有益虫与害虫，主要看它们的翅膀上的点子。因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以设计了这次活动。

重难点：画不同动态的瓢虫并涂色。

目标：

1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。             

2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识

3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。

准备：各种星瓢虫背景图、绘画纸、勾边笔笔、油画棒。

过程：

一、欣赏与讨论

出示瓢虫的图片，并回答问题。

1、看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

2、看瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。

   小朋友常常会捉到或看到七星瓢虫，那是一种很惹人喜爱的飞虫，黄豆大小，象半个圆球，长着坚硬、颜色鲜艳的翅膀。

    这种小甲虫是节肢动物门、它还有许多好听的名字，如“红娘”、“胖小”、“天遁虫”等等

   瓢虫的种类很多，但有的瓢虫不是益虫，比如十一星瓢虫和二十八星瓢虫，它们不但不是益虫，反而是害虫。但二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、赤星瓢虫和大红瓢虫等都是益虫。有益的瓢虫喜爱的食物是蚜虫、介壳虫、壁虱等害虫。瓢虫对蚜虫特别喜爱，一见到它们就把它们吃光不可，一只瓢虫一天能吃掉一百多只蚜虫。

二、画瓢虫

1.画身子，画一个大圆。

2.画头部，形成另一个小半圆 ；

3.画触角；

4.画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；

5.分布背部圆点，对称的装饰性强；

注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。用勾边笔勾出轮廓。

6.涂颜色（让幼儿发挥自己的想象力，涂上自己喜欢的颜色。）

7.给瓢虫画一个家

师：瓢虫画好了。可是它还没有家呢，我们一起给瓢虫画上它的家，好吗？

我们可以给填上绿绿的草地， 瓢虫还喜欢在什么地方睡觉啊？（树叶上等）

三、作品展示：

1、展示作品，并且让每个幼儿介绍自己的作品。
2、 相互赠送作品